Японія хоче переймати досвід України в освітній сфері

У зустрічі також взяли участь Перший заступник Міністра освіти і науки, молоді та спорту Євген Суліма, секретар Першого заступника Міністра освіти, культури, спорту і технологій Японії пан Міцунарі Йошіда, Директор відділу стратегічного планування департаменту науково-технологічної політики пан Ясухіро Юкімацу, Директор з питань радіаційного захисту відділу радіаційної безпеки департаменту науково-технологічної політики пан Міцуо Нагата, лікар-терапевт пан Такая Гото, ад’юнкт-професор (Лабораторія міжнародної епідеміології, Медичний університет Доккйо) пан Шінзо Абе та представники МОНмолодьспорту.

Дмитро Табачник наголосив на важливості двосторонніх відносин між Україною та Японією, які протягом багатьох років розвиваються динамічно і є важливим елементом співпраці.

Міністр також висловив вдячність Уряду Японії за регулярне виділення грантів для розвитку наукових установ і навчальних закладів України.

У свою чергу, пані Юко Морі подякувала керівництву України за надану підтримку та сприяння після землетрусу, цунамі та аварії на АЕС «Фукусіма-1» в Японії.

Для Першого заступника Міністра освіти, культури, спорту і технологій Японії було цікавим дізнатися про досвід України в питанні забезпечення спеціального навчання основам радіаційної безпеки дітей після аварії на Чорнобильській атомній електростанції.

Пані Юко Морі також висловила захоплення від відвідування київської біотехнологічної гімназії № 177, в якій продемонстрували проведення уроків з радіаційної безпеки на тему «Людина, природа і космос».

Дмитро Табачник повідомив, що важливим елементом в цьому напрямі є підготовка школярів основам безпеки життєдіяльності в обов’язкових шкільних програмах. «За 20 років незалежності українські педагоги і вчені створили систему навчальної літератури, і питання безпеки життєдіяльності вони включили в ці підручники», - зазначив він.

Міністр звернув увагу на чотири найважливіші навчальні курси в складі обов’язкових навчальних предметів при вивченні проблеми безпеки життєдіяльності та радіаційної безпеки: «Це два курси шкільної фізики для 9 та 11 класів. Другий шкільний предмет – це біологія в 9, 10 та 11 класах. На уроках біології в цих класах ряд тем пов’язаних з радіоактивною безпекою. Також важливі предмети в шкільній програмі – це «Основи здоров’я» для 8 класу та програма предмету «Захист вітчизни» для старшокласників».

У свою чергу, пані Юко Морі розповіла про нововведення в шкільних програмах японських шкіл стосовно ядерної безпеки, зокрема, систему навчання з допоміжним матеріалом.

Сторони обговорили питання співпраці на рівні підписання двосторонніх договорів між школами і вищими навчальними закладами України та Японії. Також домовилися розпочати проведення консультації на робочому рівні з метою підписання міжвідомчого меморандуму про наміри співпраці в освітній сфері між двома державами.

Пані Юко Морі висловила прохання залучитися підтримкою України для отримання права проведення Олімпійських ігор 2020 року в Японії. За її словами, це допоможе відновленню північно-східного регіону Японії після землетрусу, цунамі та аварії на АЕС «Фукусіма-1».

Дмитро Табачник заявив, що звернеться до Міністерства закордонних справ України з такою пропозицією, а також висловить зазначене побажання Президенту Національного олімпійського комітету Сергію Бубці.