Викладачі мають займатися освітою, а не бюрократичними звітами для міністерства, - Лілія Гриневич

Лілія Гриневич повідомила, що про відміну наказу просять українські викладачі та освітяни, які звернулися до неї по допомогу «захистити їх від міністерської бюрократії».

Вона нагадала, що в березні минулого року міністерство видало наказ № 384, яким зобов’язало ректорів вишів запровадити аж 64 форми звітних документів. «Інформація, яка має бути у цих звітах, часто дублюється. Робота зі звітами забирає чимало часу, який викладачі та інші освітяни могли б ефективніше та змістовніше витрачати для навчального процесу» - наголосила голова профільного парламентського комітету.

За словами Лілії Гриневич, сьогодні з боку викладачів чи не найбільше обурення викликає ситуація з веденням журналу обліку їхньої роботи. Ця форма звітування є незрозумілою за своїм статусом, незручною для внесення відомостей, які ще й дублюються.

«Крім того, незрозуміло, чи є ця форма звітності обов'язковою, оскільки не передбачає підпису викладача, завідувача кафедри; чи може вказаний журнал вилучатися для перевірки, ким та у який спосіб; чи є матеріали журналу або їхня відсутність підставою до застосування службових чи матеріальних санкцій щодо викладача», - наголосила вона

На думку Лілії Гриневич, зважаючи на декларовану мету наказу – «поліпшення організації підготовки кадрів з вищою освітою й вдосконалення документообігу у вузах», він мав би спрощувати документообіг та сприяти організації навчального процесу. «Та, як показує практика дії цього циркуляру, він не вдосконалює, а навпаки – ускладнює документообіг, вимагає від викладачів та працівників освітньої сфери неефективних витрат робочого часу, який би вони могли використовувати для навчальної і наукової діяльності» - наголосила народний депутат.