Журнал Times Higher Education представив рейтинг молодих ВНЗ
Журнал Times Higher Education представив рейтинг молодих ВНЗ. У список зі ста університетів та інститутів віком менше півстоліття увійшли організації всіх регіонів за винятком Росії, Східної Європи, Індії, Китаю та Африки.
Рейтинг опубліковано на офіційному сайті Times Higher Education.
Всього методика розрахунку рейтингу дозволяла набрати до ста балів, проте навіть рекордсмен, Пхоханскій університет науки і технологій в Республіці Корея, отримав всього 75. У середині списку розмістилися вузи з відмітками близько 40 очок (наприклад, медичний університет Відня), а аутсайдер списку, Відкритий університет у Великобританії, набрав 28,4 бала.
До 30 балів могли дати наукові дослідження, які оцінюються за кількома критеріями. Дев'ять балів вуз міг набрати за кількістю публікацій, а ще 12 на основі експертних відгуків. Для вивчення думки професійної спільноти автори рейтингу проаналізували відгуки 16639 вчених, які повернули розіслані їм анкети з питаннями про те, як вони оцінюють той чи інший університет. Решта дев'ять «наукових» балів давала сумарна величина зібраних співробітниками грантів, причому укладачі списку попередньо отнорміровани цей показник як на число співробітників, так і на купівельну спроможність: це дозволило зробити більш коректним зіставлення університету Тромсе (Норвегія, 56 місце) і Бразилії (Державний університет Кампінас, 28 місце).
Ще 30 балів давав облік цитувань робіт, підписаних університетськими вченими. Тут теж була застосована нормировка на сумарну дослідницьку активність в тій чи іншій області, так як інакше роботи в популярних областях (біоінформатика або нанотехнології) отримали б «нечесну перевагу» над статтями з літературознавства або хірургії. Експерти Times Higher Education використовували матеріали агентства Thomson Reuters, яке 19 червня 2013 представило черговий щорічний рейтинг наукових журналів, попередньо виключивши з нього недобросовісні видання.
До 30 балів університетам давали і за категорію «викладання», яка складалася з оцінок числа студентів на одного викладача (шість балів максимум), відносини числа володарів наукового ступеня до числа бакалаврів (три бали), а також числа аспірантів, які отримали ступінь доктора філософії (Ph.D., аналог російського кандидата наук). Число присуджуються ступенів унормували на число співробітників в цілому і за цей показник вузам могли присудити ще до восьми балів. Три бали давали за фінансування в перерахунку на викладачів і з нормуваннями на купівельну спроможність, а найбільший внесок у навчальну категорію давав аналіз результатів Academic Reputation Survey 2012.
Решта десять відсотків від максимально можливої ??оцінки формували міжнародні зв'язки (7 , 5) і втілені на практиці інновації. Інновації оцінювали за вирученої за рахунок комерціалізації відкриттів прибутку і внесок цього параметра був свідомо занижений через неповноту наданої вузами інформації укупі з об'єктивними труднощами у випадку з гуманітарними чи медичними дослідженнями. Іноземні зв'язку оцінювали на основі трьох показників: числа закордонних студентів укупі з часткою своїх аспірантів за кордоном (за це давали до 2,5 пунктів), числа іноземних співробітників (ще 2,5) і числа публікацій хоча б з одним іноземним співавтором (теж 2 , 5 бала).
