Голова ДІНЗ України Михайло Гончаренко зустрівся з експертом Проекту Твіннінг

В ній також взяли участь заступник Голови ДІНЗ України Андрій Марочкін та заступник начальника управління організаційного та інформаційного забезпечення Олена Гаращук.

На початку зустрічі Михайло Гончаренко наголосив на важливості реалізації даного Проекту в Україні, оскільки його метою визначено сприяння реформуванню системи освіти відповідно до Європейської політики навчання впродовж життя.

«Державна інспекція навчальних закладів України вивчає міжнародний досвід здійснення нагляду (контролю) за наданням освітніх послуг навчальними закладами, практикою забезпечення їх якості, що існує в іноземних державах, - продовжив Михайло Федорович. – Зокрема, ми зацікавлені у встановленні безпосередніх контактів з відповідними структурами, які опікуються питаннями контролю за якістю освіти».

У свою чергу Сьорен Кристенсен, експерт Проекту Твіннінг, ознайомив українську сторону із попередніми результатами реалізації Проекту Твіннінг в України. Зокрема, він представив учасникам зустрічі проект аналітичного звіту щодо забезпечення якості у системі професійної освіти в Україні у порівнянні з деякими іншими європейськими країнами, та запропонував ДІНЗ України долучитися до обговорення формування нових підходів із забезпечення якості професійно-технічної освіти.

В свою чергу Андрій Марочкін запевнив, що Державна інспекція в рамках цього Проекту готова долучатися до його реалізації, а також надавати йому в межах своєї компетенції методичну допомогу та сприяння.

Крім того, в ході зустрічі сторони домовилися проводити подальші консультації щодо конкретних спільних заходів, які доцільно буде здійснити в рамках Проекту, з вивчення європейського досвіду здійснення контрольно-наглядових функцій у сфері освіти.

Довідково: Реалізація проекту Твіннінг «Модернізація законодавчих стандартів і принципів освіти та навчання у відповідності до політики Європейського Союзу щодо навчання впродовж життя» (далі – Проект) розпочалася 16 січня 2013 року і триватиме до кінця 2014 року. Компонентами Проекту є:

1. Аналіз українського законодавства та розроблення рекомендацій для його вдосконалення на основі політики та досвіду ЄС щодо навчання впродовж життя.
2. Підтримка стратегії впровадження Національної рамки кваліфікації.
3. Розроблення і застосування системи та критеріїв забезпечення якості професійно-технічної освіти.

Партнерами української сторони у Проекті є Консорціум, до складу якого входять Університетський коледж Метрополітен (Данія), Технічний коледж міста Оргус (Данія) та Федеральний інститут професійно-технічної освіти та підготовки (Німеччина).