«Навчання впродовж життя буде одним з провідних принципів нового закону «Про освіту» - Лілія Гриневич
4-6 листопада 2014 року в Києві в рамках Міжнародних днів освіти дорослих в Україні відбувся форум «Європейський Союз – Україна: освіта дорослих». Голова Комітету з питань науки і освіти Лілія Гриневич взяла участь у відкритті форуму.
У своєму виступі перед учасниками форуму Лілія Гриневич зазначила: «Ми в Комітеті порахували, що в угоді про асоціацію з Європейським союзом з 486 пунктів 106 пунктів стосуються питань, що належать до компетенції Комітету з питань науки і освіти. Це свідчить про те, що для того, щоб успішно просуватись по європейському шляху, нам необхідно дуже багато зробити в системі освіти, в системі наукових досліджень і в системі інтелектуальної власності».
«Освіта дорослих в цьому сенсі є одним з ключових викликів. Сьогодні весь цивілізований світ в освіті реалізовує базовий принцип: навчання впродовж життя. Славнозвісне LLL (life long learning). Людину потрібно змалечку навчити вмінню і потребі вчитися самій. А сучасна ситуація на ринку праці ставить перед нею виклик: постійно в своїй професійній сфері підвищувати свою кваліфікацію, або ж навіть міняти професію. Сьогодні в країнах Європейського Союзу людям доводиться міняти професію двічі – тричі, а іноді і чотири рази у продовж життя. І ми тепер входимо в цей динамічний світ» - підкреслила Лілія Гриневич.
«Сьогодні поглиблюється виклик дисбалансу між системою освіти і ринком праці. Ми маємо на ринку праці зростання безробітних з вищою освітою. Сьогодні трохи більше 30% безробітних - це ті, хто мають кваліфікацію кваліфікованого робітника. Проте, понад 45 % - це люди з вищою освітою. І всі ці диспропорції можливо врегульовувати через закладання нових підвалин побудови системи освіти. Саме з цією метою ми зараз працюємо над новим законом «Про освіту». Одним із провідних принципів Закону є навчання впродовж життя. Цей закон має вибудувати і зробити прозорою систему освіти відповідно до міжнародної стандартної класифікації освіти. Цей закон нарешті визнає, крім формальної, неформальну і інформальну освіту, які є надзвичайно важливими для освіти дорослих. Цей закон має закласти можливості і принципи визнання інформальної і неформальної освіти та кваліфікацій здобутих в результаті такої освіти. У цьому законі ми зобов’язані розвинути тему національної системи професійних кваліфікацій» - зауважила Голова Комітету.
Перед учасниками форуму також виступили президент Національної академії педагогічних наук України Василь Кремень, заступник міністра освіти і науки України Максим Стріха, регіональний референт DVV International (Представництва німецької (неурядової) організації Німецьке об'єднання народних університетів) країн Східного сусідства Беттіна Бранд.
